体育教学部根据南阳理工学院“关于组织开展2010年度青年教师教学技能大赛活动”的要求，特制定体育教学部“2010年度青年教师教学技能大赛活动”初赛实施方案。

一、初赛领导小组组成

组  长：隋晓航

成  员：高松华  陈立欣  郭朝范

二、初赛与推荐专家组组成

组  长：隋晓航（兼）

成  员：张荣珍  杨  萍  肖  骁  顾长海  惠振宇 宣金传

三、参赛对象

副教授以下职称，具有一年教龄以上教师。

四、技能竞赛时间

2010年11月23日—12月3日为系院级初赛阶段，并按照学校分配的推荐名额推荐参加学校于12月13日组织的青年教师教学技能竞赛、。

五、初赛工作内容与实施步骤

（一）初赛准备阶段

11月23日前为初赛准备阶段。本阶段工作内容包括：

1、召开全体教师会议，传达学校关于组织开展2010年度教师教学技能大赛活动的相关指示与要求，并由隋晓航同志部署初赛各项准备和组织实施等工作任务。

2、所有副教授以下职称具有一年以上教龄的教师各自准备，参加于11月23日开始的本年度青年教师教学技能大赛活动。

3、确定本单位青年教师教学技能竞赛初赛实施方案，成立初赛领导小组和初赛评审专家组；召开领导小组和专家组成员会议，商讨初赛实施及评审推荐有关事宜。

（二）初赛实施阶段

1、根据确定的初赛实施步骤和时间安排，7名专家组成员根据各自无课时间分成两个评审组：第一组组长杨萍，第二组组长顾长海，各组成员组成参见附表1。

2、11月23日上午，召开全体教师会议，宣布本年度教师技能竞赛初赛方案，给各位参赛教师发放参赛时间表。在会议上做出参赛的相关要求。

3、11月23日下午—11月26日，领导小组根据制定的本次初赛活动组织实施办法，按照预定竞赛活动日程组织开展初赛活动。初赛专家组成员根据实施办法中制定的时间表和评审标准对各位参赛教师教学技能进行评审。在此期间内，专家组要召开学生座谈会，调查教师平时上课情况。领导小组组织无课教师观摩参赛教师竞赛活动。

4、11月0日，召开领导小组和专家组成员参加的推荐会，汇总、汇报初赛评审情况，依据量化评审结果、学生座谈情况进行集体评议，按照学校分配的本单位参加决赛名额推荐参赛人选。

5、12月6日前，将推荐人选名单以及初赛相关资料上报学校。

 

三、评审与推荐工作要求

（一）评审人员在评审工作中坚持公正、公平、公开原则，绝不能给人情分。

（二）根据不同参赛课程的教学内容和特点，对任课教师课堂教学技能水平做出合理评价。

（三）评审人员要详细记录考评工作相关内容，并及时进行整理、分析与总结。考评结束后，要及时和参赛教师进行沟通，反馈考评情况，并提出关于课堂教学改进意见。

（四）推荐时要结合教师平时上课情况，既要以本次教学技能竞赛表现出的教学能力为依据，同时也要参考平时上课表现。对于平时上课表现欠佳的参赛教师不予推荐。

（五）每位教师参赛课程时间为50分钟，计划教学内容压缩在50分钟内完成。

说明：符合参赛资格教师23人，实际参赛教师20人。边挺病假，刘凤梅、石艳霞产假不参赛。

 

体育教学部

2010年11月22日

 

附件1：体育教学部2010年度教师教学技能大赛初赛信息表

附件2： 初赛评审标准（含课堂教学技能量化评审表）

 

附件1：体育教学部2010年度教师教学技能大赛初赛信息表

序 号	参赛教师	参赛课程	参赛时间	参赛地点	专家组成员
1	孙云彦	篮球选项课	11月23日周二 第7节	老校区 篮球场	隋晓航、杨萍、肖骁
2	江红轲	排球选项课	11月23日周二 第8节	东南校区 排球场	隋晓航、杨萍、肖骁
3	马山坡	排球选项课	11月24日周三 第1节	下沉广场 排球场	顾长海、惠振宇、宣金传
4	徐  驰	篮球选项课	11月24日周三 第2节	老校区 篮球场	顾长海、惠振宇、宣金传
5	杨玉功	篮球选项课	11月24日周三 第3节	老校区 篮球场	顾长海、惠振宇、宣金传
6	李德生	篮球选项课	11月24日周三 第6节	老校区 篮球场	隋晓航、张荣珍、杨萍、肖骁
7	张林先	篮球选项课	11月24日周三 第7节	老校区 篮球场	隋晓航、杨萍、肖骁
8	张  涛	网球选项课	11月24日周三 第8节	东南校区 网球场	隋晓航、杨萍、肖骁
9	崔贺成	足球选项课	11月25日周四 第1节	东南校区 足球场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
10	李  军	武术选项课	11月25日周四 第2节	东南校区 田径场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
11	刘二侠	艺术体操 选项课	11月25日周四 第3节	东南校区 瑜伽教室	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
12	张金梁	排球课	11月25日周四 第4节	东南校区 排球场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
13	陈立欣	排球选项课	11月25日周四 第5节	下沉广场 排球场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
14	马晓宁	足球选项课	11月25日周四 第6节	东南校区 足球场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
15	温国强	网球选项课	11月25日周四 第7节	东南校区 网球场	隋晓航、张荣珍、杨萍
16	闫小明	足球选项课	11月26日周五 第1节	东南校区 足球场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
17	王永新	武术选项课	11月26日周五 第2节	东南校区 田径场	隋晓航、张荣珍、杨萍、肖骁
18	万大苇	网球选项课	11月26日周五 第3节	东南校区 网球场	隋晓航、张荣珍、杨萍、肖骁
19	季  波	排球选项课	11月26日周五 第5节	东南校区 排球场	隋晓航、顾长海、惠振宇、宣金传
20	赵  杰	篮球选项课	12月7日周二 第3节	老校区 篮球场	顾长海、惠振宇、宣金传

附件2： 初赛评审内容与标准

一、教材处理与备课：严格按照课程教学大纲要求处理教材内容；教学内容与教学进度相一致（考虑到初赛阶段内，已经进入复习和考试阶段， 任课教师课可根据实际情况，适当调整教学内容），备课充分，教案撰写工整，格式规范，内容丰富，重难点处理得当。

二、教态：教态自然，举止大方，情绪饱满，富有感染力。

三、课堂纪律与秩序：教师和学生运动服装符合上课要求，严格要求学生遵守课堂纪律，维护课堂秩序，关注学生听课效果，课堂气氛活跃。

四、内容讲授与语言表达：内容讲授熟练、重点突出、详略得当，分析透彻；语言表达清晰，阐述准确，使用普通话。

五、教师个人技术示范能力：示范动作规范、优美，示范方法运用合理，讲解与示范配合紧密、合理。

六、教学组织与教学方法：发挥教师在课堂教学组织中的主导作用，课堂教学环节设计合理，节奏感强，讲授条理清楚，逻辑性强；教学方法得当，注意师生互动，能采用启发式、讨论式等教学方法进行教学，注重学生学习方法、学习能力及创新意识的培养。

七、教学辅助手段应用：根据课堂教学需要，能恰当使用辅助教学用具与器材。

八、运动负荷：运动负荷适宜，锻炼效果明显。

九、学习效果：学生技能动作掌握率较高、心理愉悦。

 

 

教学技能竞赛量化评分表

参赛教师：         参赛课程：            时间：            评审人：

序号	考  评  内  容			分 值	得 分	小 记	简短评语
1	教 材 处 理 与 备 课	严格按照大纲处理教学内容，合理确定教学重点和难点		3
		教案设计合理、教学内容安排和教学进度相一致		2
		教案书写工整、各教学环节重点和难点明确，组织方法和教学方法合理并有一定创新性，时间安排合理		5
2	纪律与教态	教师和学生按要求穿着运动服装		2
		学生出勤情况（早退、迟到、旷课、请假）		3
		教师教态自然，举止大方，情绪饱满，富有感染力		5
3	教学秩序	教师严格要求教学纪律，课堂秩序良好		4
		课堂气氛活跃，学生学习积极性高，教师随时关注学生学习情况和效果		6
4	内容讲授	内容讲授熟练、重点突出、详略得当		5
		语言表达清晰，阐述准确，使用普通话		5
5	示范能力	示范动作规范、优美，示范方法运用合理，讲解与示范配合紧密、合理。		10
6	组织 教法	合理组织学生进行练习各教学环节转换顺畅，有创新性		10
		根据学生实际运用教法，教法得当，并有一定的创新性		10
7	辅助手段	根据课堂教学需要，能恰当使用辅助教学用具与器材。		5
8	运动 负荷		练习密度达到70%以上	5
			心率曲线变化合理、平均心率在在“健康价值阈值”范围	5
9	学习 效果		学生心里愉悦、动作掌握率较高	15
得分合计