为激发全部教职工读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高人文素质，打造学习型教职工群体，特制订教职工阅读活动方案。

一、活动目的

通过阅读活动，使教职工更新教育观念，提高理论素养、教育教学能力和教学服务水平；促进教职工养成经常读书的良好习惯，更好适应高校体育教育和教育服务要求。

二、活动主题

开展以“勤奋读书，做进取型教师”的主题阅读活动。

三、阅读活动参加范围

体育教学部全体教职工。

四、阅读内容

（一）名人传记。阅读中外历史文化名人、我国革命家、中外科学家等名人传记。

（二）教育家的书。阅读教育家出版的著作、文章等。

（三）体育专业文献。阅读公开出版的体育专业著作、期刊等相关文献。

（四）科普类书籍。阅读自然科学、社会科学等科学普及类书籍。

（五）国学典籍。阅读论语、资治通鉴、唐诗宋词等国学典籍。

（六）教育法律、法规和规定。阅读国家和地方政府出台的教育法律、法规和规定等。

（七）思想政治。阅读国家和地方政府有关党风建设和教风建设的有关规定；阅读习近平总书记系列讲话。

（八）体现社会主义核心价值观文献。阅读能体现社会主义核心价值观的书籍、报刊等文献。

（九）其他书籍。阅读自己感兴趣的科学、人文、历史等书籍。

五、阅读活动要求

各位教职工要认真开展阅读活动，阅读活动以自我阅读为主，并定期交流读书心得。具体要求如下：

1、每名教职工每学期要编制个人读书目录，个人读书目录可参考体育教学部推荐的图书目录，也可根据需要自己选择编写目录。

2、撰写读书心得体会，定期交流。教职工个人撰写读书笔记和读书心得；全部每学期举行1次读书心得交流会，要求第一教研室、第二教研室、第三教研室和党政分别至少有2名代表交流读书心得。

3、及时收集整理读书活动文字、图片和新闻报导材料，并按规定报送校文明办。

六、保障措施

（一）组织机构保障。成立阅读活动领导小组，组成如下：

组  长：隋晓航

副组长：王  刚  顾长海

阅读活动专干：高松华

成  员：江红轲  季  波  宣金传

（二）评价机制保障。建立教师读书活动管理档案，将教师读书情况评优、评先挂钩。对读书不认真，敷衍搪塞的教职工进行劝勉谈话。

附件   体育教学部读书推荐目录 

南阳理工学院 体育教学部

2016年5月4日