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体育教学部领导班子2014年度工作总结
2015-01-19 08:20   审核人:

体育教学部领导班子2014年度工作总结

2014年度,体育教学部领导班子依据学校“十二五”总体发展规划、2014年度工作要点以及体育教学部2014年度工作计划,扎实组织开展各项工作,较好地完成了党建思政、教学科研、运动训练、群体竞赛以及工会和女工工作等各项预定工作任务。2014年是体育教学部全体教师心情最为舒畅的一年:经过坚持不懈的提建议,学校终于决定提高体育课程教学系数:课程系数由原来的0.7调高至1.0

一、以开展党的群众路线教育实践活动为契机,打造高效务实、廉洁自律的领导班子

2014312日开展党的群众路线教育实践活动以来,在校党委的统一领导和学校“党的群众路线教育实践活动”督导组的具体帮助下,体育教学部领导班子认认真真按照校党委提出的规定动作,圆满完成了三个阶段的学习实践和整改工作。

(一)以党的群众路线教育实践活动为契机,认真抓好领导班子工作作风建设

第一,领导班子成员认真开展自查,接受群众监督,收集了一批关于领导班子工作作风意见,领导班子成员比对自查发现的问题以及群众的意见,认真“照镜子,正衣冠,洗洗澡、治治病”,对存在的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风表现,进行了有步骤、有计划的整改。

第二,认真组织开展了领导班子民主评议工作,通过民主评议,明确了自身存在的问题,同时也肯定的工作成绩。

第三,体育教学部领导班子认真分析了权利实施过程中容易出现腐败的各个关键问题,提出领导班子成员要遵守党的纪律和国家法律,坚持集体民主决策,重大问题决策提请全体教职工讨论,从形式和制度上杜绝工作中的非廉洁行为。

第四,服务第一,高效务实,是体育教学部领导班子办事的宗旨。领导班子成员根据学校出台的各项管理制度以及体育教学部领导班子成员管理分工,全心全意为教学服务,做到能今天办的事绝不明天办。

(二)创先争优,助推体育教学部各项工作发展

全面贯彻落实科学发展观、积极开展“创先争优” 活动。以“管理育人” “教书育人” “服务育人”的党员示范岗为抓手,创建党员先锋示范岗活动。 根据学校党委精神和体育部党支部中心工作,全体党员结合自身的工作岗位和教学任务,明确个人的岗位承诺,进一步提升岗位服务意识和服务质量,使得体育教学部各项工作水平有了明显提升。

二、领导班子成员团结协作,狠抓教学和行政规范管理

2014年,体育教学部依照学校出台的系列教学和行政管理规章制度以及体育教学部制定的相关管理规章制度,继续狠抓教学与行政规范管理,比照管理规章制度的各项条款,扎实推进教学管理与行政管理各项工作。

体育教学部领导班子由三名成员组成(主任、副书记、副主任),

三名领导班子成员分工协作,按照预定工作计划,重点抓了教学规范管理和教学质量建设、行政规范服务、教风和工作作风建设、运动竞赛及群体工作及场馆设施建设维护等工作。领导班子成员本着“服务教学”的核心工作理念,紧密团结全体同志、和谐高效实施各项工作计划,圆满完成了本年度工作任务。

体育教学是学校体育工作的中心环节,在进一步规范体育教学管理与体育课堂教学工作基础上,强化教风建设,不断推进体育教学改革,完善体育课程结构,继续构建教学质量监控体系,推进课堂教学质量不断提高。

(一)教风建设工作继续推进

依照“体育教学部20142015年教风建设实施方案”,体育教学部以继续提升教学规范管理行为、教师良好教学行为为中心工作任务,通过一项项具体措施,扎实开展了教风建设,成效比较明显。

(二)教学常规管理日益规范

体育教学部认真落实学校有关教学管理的规定,严格依照体育教学部教学工作计划开展工作。体育教学管理人员认真履行工作职责,各司其职、团结协作,保质保量完成了日常教学管理、教师培训、阶段性教学检查与总结、期末学生成绩审核、期末教学工作总结等各项预定工作任务。

(三)教学改革不断推进,体育课程结构日益完善

依据体育教学部制定的课程建设规划,有步骤、有计划开展了体育教学改革和课程建设工作。体育教学进一步实施教学内容多元化,坚持以学生为主体的教育、教学理念,初步形成了课内、课外有机结合的体育课程体系。

2014年,体育教学部对体育教学大纲进行了全面修订,重点修订了体育课程考核方案。课程教学部内容改革也是本年度教学改革重点内容之一,形体训练和陈式太极拳走进课堂,是课程教学内容改革实施的具体成效。

(四)师资队伍建设工作持续推进

体育教学部全方位实施了骨干教师和青年教师培养工作,工作落到了实处,取得了实效。本年度,体育教学部师资培养工作主要包括以下几个方面:

1、教研室为单位的教研活动。教研内容包括集体备课、探究式交流、专题研讨或讲座等。

2、“评比式培训”。以本年度学校组织开展的“优秀教案评选与观摩活动”和“教师教学技能大赛”为载体,认真组织全部教师参赛,通过评选和竞赛实现师资培养目的。

3、新进青年教师岗位培训。根据学校关于新进青年教师岗位培训要求吗,体育教学部指派指导教师一对一培训新进青年教师。

4、在职学历学位提高培训。体育教学部鼓励并支持教师在职提高学历学位。目前体育教学部有一名教师攻读博士学位,两位教师攻读硕士学位。、

5、日常集中式教学基本功培训。体育教学部在每周的周四和周五下午,组织教师集体进行羽毛球、乒乓球、网球等项目活动,通过活动,教师之间互相交流技能、互相学习,有效提高了教师教学基本功。

6、年度计划性集中培训。20148月末,体育教学部举办了2014年度暑期教师集中培训活动(羽毛球技能培训);201411月,体育教学部举办了首期陈式太极拳培训班。

(五)教研室工作进一步规范和加强

根据体育教学部制定的部门管理规章制度,教研室按照职责分工,全面开展了教学科研、运动训练和群体竞赛工作,三位教研室主任以高度的责任感,保质保量完成各项预定工作任务。

(六)取得丰硕教学科研成果

体育教学部领导班子十分重视教学科研工作,全力为教师科研提供服务,引导教师积极开展教学科研工作。2014年度,体育教学部科研工作取得了不俗的成绩,共发表论文11篇(其中核心期刊5篇、SCI收录1篇、CPISSH收录1篇,EI收录1篇);参与编著教材2部,由我部教师主持的在研地厅级科研课题立项1项;通过省部级科研课题结项1项、鉴定1项,地厅级科研课题结项2项,参与的2项省部级课题也顺利通过结项;其中有两项地厅级课题荣获河南省体育局优秀成果一等奖和河南省社科联优秀成果二等奖;另有1项课题通过校级立项。

三、领导班子成员分工协作,促进运动训练与竞赛和群体工作的有序开展

(一)运动竞赛与训练工作扎实推进

我校现拥有田径、男子足球、男子排球、羽毛球、网球、乒乓球、散打、跆拳道、啦啦操等九支运动代表队。各运动代表队常年或赛前训练,运动竞技水平不断提高。我校男子足球队代表河南省参加了2014年度“特步”杯中国大学生足球联赛北区决赛;男子足球队、田径队、男子篮球队、羽毛球队、网球队分别参加了2014年度河南省大学生运动竞赛,取得了较好的运动成绩。

(二)有效组织开展群体工作

按照群体工作计划,本年度认真组织实施了各项体育竞赛活动。2014年上半年,成功举行了南阳理工学院第二十一届田径运动会;在全年中,成功组织了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、散打、跆拳道、桌球单项赛事,全校学生积极参与各项赛事,极大地激发了学生课余体育训练与锻炼热情,对于学生健康生活方式的养成起到了良好促进作用。

(三)认真组织开展《国家学生体质健康标准》测试工作

按照2014年度教育部和省教育厅关于开展《国家学生体质健康标准》通知要求,体育教学部认真组织测试工作,圆满完成了全校近两万名学生的体质健康标准测试工作,测试数据已经及时上报教育部和河南省教育厅。

四、重视工会工作和女工工作

体育教学部领导班子十分重视工会工作和女工工作,关心教职工特别是女职工的工作和生活,努力为他们(她们)创设良好工作环境,并竭尽全力帮助教职工解决生活中的困难。

第一‘坚持工作公开、透明,加强民主监督力度,取得了教职工的信任,增强了本单位的凝聚力。

第二,对有困难和疾病的家庭进行适时关心看望,使全体同志能感受体育部大家庭的温暖(女教师刘凯同志身体严重摔伤,工会积极为刘凯申请和办理大病补助)。

第三,关心女职工身体健康,保护女职工合法权益,经常组织女教工开展健身锻炼活动。

第四,开展丰富多彩的文体活动。本年度,体育教学部受学校工会委托,分别承办了全校教职工篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛和拔河比赛;体育教学部分工会举办了体育教学部第二届教职工羽毛球赛和首届教职工乒乓球赛。

五、存在的不足与整改措施

(一)领导班子对体育课程教学改革推进力度偏小

1、体育课程教学改革目前仅局限于课程教学内容以及课程考核方面的改革,属于局部性改革,结构性的大改革力度欠缺,预计在2015年,通过外出调研取经,结合我校实际,做出一些结构性改革尝试。

2、运动队建设步伐迟缓,出现了运动竞赛成绩下滑态势。以国家推动实施校园足球计划为契机,积极申办足球高水平运动队。

(二)领导班子对教学科研工作重视程度偏小。体育教学部在下一个年度,以教学科研团队建设和教学改革工作为重点,扎实开展相关工作。

岁岁年年促改革,年年岁岁谋发展,不断提升学校体育工作水平,是体育教学部领导班子的愿望,在学校党委和行政的领导和支持下,体育教学部各项事业必将迈上一个又一个新的台阶!

体育教学部 

2015119

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